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心理团辅心得体会,最新心理团辅心得体会(分享三篇),团体心理辅导心得体会十四篇

心理团辅心得体会

  • 最新心理团辅心得体会(分享三篇) 心理团辅心得体会 篇1

    很高兴能和我的同学们有这样的机会一起参加这几次的心理团体辅导。通过这几次的活动,我们不仅在精神上得到了放松,也增进了彼此的了解和认识。毕竟我们是军校大学生,在课余生活上比较单调,学习任务也比较重。能够在课余时间举行这样的几次活动,我的感触也比较多。

    我记得在我上高中时,参加过类似的拓展训练,和这次的活动相比,两者有很多相似之处,这两次都让我印象深刻。尤其是两次团队游戏,让我觉得团体活动中,每个人只有分工不同,没有轻重不同,每个人都应该各司其职,最大化的发挥自己的特长,我们的团队才会做到最好,才能更好地完成任务。每个人都要有相同的目标,彼此交流沟通,才能让整个活动更有效率。这让我感受到了人与人之间无隔阂、和睦共处、亲密无间的真诚与舒畅。尊重、沟通、分享共赢:“你有一个想法,我有一个想法,我们两个人在一起交流,每个人都会有两个想法。”这是一个很简单而经典的理念。在整个团队合作当中,彼此的沟通和分享对于团队的融合和信任非常重要。有的时候,自己觉得应该是那么回事,并且认为别人也应该明白是那么回事,但真正到最后,谁都不明白是怎么回事。所以沟通是彼此信任和目标一致的重要工具,这种畅通的信息流是事情完成的重要部分。

    虽然这两次游戏我们的队伍都完成的比较好,但是坐在下面思考时,如果每个人都再积极一点,我们会做得更好。以后所有的活动,大家都能否以一种积极的心态参与,有力出力有才者出谋划策总之是要在一个有序有组织的状态下去完成某项活动。按现场活动中对各位成员的临时表现进行分工,虽不是最优,但一定是较优。每一个人按照自己所承担的角色尽快调整心态,全身心地投入到活动中去,全力配合,将发现的.问题和存在的隐患及时提出,并提出相应的解决方案供大家决策,从而将失误扼杀在摇篮中,使得各位成员配合默契,在短时间内将一个个项目成功地完成。

    磨刀不误砍柴工。任何事情都有一定的规律和解决方法,那么在你没有想好之前,事情的结果会事倍功半。而且这种规划性能够帮助我们更快更好的找到方向,提高工作效率,提升任务成功率。这样的经验在一些需要方式方法的项目和工作中尤为重要。我们每天有很多的项目要进行,面对很多的问题要处理,如果没有很好的规划,即想好怎么办,会走很多的弯路,不能及时的到达终点。

    心理团辅心得体会 篇2

    光电x班的心理健康进班级活动,在发展中心的资料的指导下,结

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  • 团体心理辅导心得体会十四篇

    没有思想自由,就没有科学,没有真理。我们可以用笔写一篇心得体会来简单记录自己的思想。心得体会是指我们经历一些事后书写出来的感悟性文字。如果您想成功实践“思想自由”的理念,这篇文章必看,希望您能在本文里得到一些对您有用的收获!

    团体心理辅导心得体会 篇1

    一、人性化很突出

    以前,培训就是老师在上面讲,我们在下面听。讲和听的人大都很不赖烦。内容很枯燥,没有真正学到什么知识。而这次培训,老师和我们打成一片,很亲切。感觉很好,觉得不好好学对不住老师。

    培训名称听起来也很舒服。此次培训的名称是《在团体中相遇》;培训的资料称为《成长手册》;培训的地点叫工作坊。就是日程安排中也有茶歇----

    二、了解“破冰”的技巧与重要性

    在团体中,两个陌生人在一起要在短时间内熟悉,需要“破冰”。从破行为到破心态就是“破冰过程”。汪老师就是用“松鼠找窝”“钟馗捉小鬼”帮助参加培训的教师破冰的。

    三、掌握一些心理辅导的基本技巧

    在心理辅导的过程中,有一定的辅导技巧:接纳、倾听、共情。说说很容易,但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生,很困难。当有心理问题的学生需要帮助时,老师首先要做到接纳对方,即无条件的积极关注对方,认真倾听困扰着对方的事情,对其产生共情,感受对方的感受,了解其情况,让对方的情绪得到宣泄,然后一起探讨,最后解决问题。因此,教师要改变一下心态,无条件的积极关注着,倾听,共情等方式,真诚地对待别人,促进其人格的健康成长。

    四、通过游戏教育学生

    这次培训与以往的培训有很大的区别,那就是在培训过程中,老师除了讲解一部分团体心理辅导的理论与技术之外,还精心设计了一些游戏,让我们更加深刻地体会了心理辅导的重要性。

    例如:心有千千结游戏。老师让我们每一个人手拉手围成一圈,让我们看清左手和右手分别握住了谁的手,然后放手,自由走动,突然停止,老师要求我们按照原来握住的手找到并握住,发现有许多结,这时候老师要求我们在不松手的情况下,把结解开,发现由于个别成员没有记清,不能完全解开千千结。老师给了我们第二次机会。这次,我们记清楚了,大家合作,发挥个人的智慧,指挥其他人如何快速解开千千结,发现效果很好。通过活动培养了我们的合作能力,发挥成员的个人智慧,可见他们的组织能力很强。因此,这类活动可以在刚接手一个新班级时采用,选出具有一定组织能力的班干部。

    又如:盲人与拐杖的游戏。老师要求两人一组,一个把

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  • 团辅心得体会(模板三篇)

    当经历了一些困难和挫折后,人们常常会因此拥有全新的价值观和想法。为了更好地总结和分享这些体验,他们会写下一篇心得体会。撰写心得体会不仅可以提升我们的写作能力,还能促使我们不断成长。那么,如何构思一篇优秀的心得体会呢?

    首先,我们需要明确心得体会的主题。选择一个让自己深思熟虑、有实际意义的主题,比如“坚持不懈”、“人生态度”等等。然后,我们可以从自己的亲身经历、观察和学习中汲取灵感,思考在这个主题下的所思所感。

    接下来,我们需要在文章中交代清楚所面临的困难和挑战,以及我们是如何克服它们的。例如,我们可以描述自己在学业、事业或人际关系中遇到的难题,并详细阐述自己是如何通过勇气、毅力和智慧来战胜它们的。这样的描述能够更好地让读者理解我们的成长过程。

    同时,我们可以结合我们的新的价值观和想法来讲述我们的心得体会。通过对自身经历的深入思考,我们可能会产生一些新的认识和观点。我们可以通过比较过去和现在的态度、价值观的变化,来展示我们的成长和进步。这种对内心的反思和对外界的观察可以使我们的文章更有深度和内涵。

    最后,我们应该总结一下我们的心得体会,并给读者一些启示和建议。我们可以简明扼要地表达出我们在这个过程中学到的重要教训,以及我们希望读者能够从我们的经历中得到的启发。这样的总结能够让我们的文章更富有结构和逻辑,让读者更容易领会我们想要传达的信息。

    总之,在撰写一份优秀的心得体会时,我们应该选择一个有意义的主题,明确表达我们的经历和成长过程,结合新的价值观和想法来深入思考,并总结出一些重要教训和启发。通过这样的构思,我们的心得体会将更加丰富和引人入胜。

    希望本篇关于“团辅心得体会”的文章能对您有所帮助。为了方便以后的访问,请确保保存下本网页的url地址!

    团辅心得体会(篇1)

    本人于xx年取得了天津市中小学班级心理健康教育辅导教师资格证书(c类),但在教学和管理中还没有正式的对学生进行过心理辅导,同时也深感自己的心理辅导技能与技巧还很欠缺,有时不知如何更好地解压,如何更好地提升学生的自信心,非常渴望聆听专家的讲座,希望有机会能继续参加心理辅导方面的培训,以便更好地解决现实生活中学生遇到的心理问题和困惑,使学生心理健康成长。非常感谢您给我们这次培训机会。2009年1月10日,我们在师范大学逸夫楼进行了心理训练。在听了清华大学教育研究所心理学教授、博士生导师樊富珉的讲座后,她以

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  • 心理辅导培训心得体会

    人的思维和想法,总是随着时间不断的改变,我们可以培养自己写心得体会的习惯。相信很多人都写过心得体会。我们根据您的实际需求仔细编辑了“心理辅导培训心得体会”,希望本页内容能帮助到您!

    心理辅导培训心得体会 篇1

    感谢学校领导给我这次千载难逢的机会,使我有幸聆听专家、教授的课程。在这几个月的学习中,我受益匪浅,并运用在实际的教学中,对我的教学工作起到了很大的帮助虽说有点紧张,有点疲惫,但内心的喜悦是无法用语言表达的,感觉到是那样的充实,那样的兴奋。

    作为一名老教师,自认为了解学生们的心思,但随着社会的发展,一直困惑着我的问题是:为什么这些孩子越来越不听话了?越来越难教了?曾经,对于心理健康辅导一无所知。通过这次的听课、学习、团体活动,真正让自己大开了眼界,受益匪浅。我终于明白了,什么才是真正意义上的心理健康辅导。

    一、认识了道德问题与心理问题的区别

    以前,一直以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误,因此一直教育学生不可以这样或那样,觉得学生来学校学习,完成作业,上课认真听讲,和其他学生和睦相处等都是学生应该做到的,也是必须做到的,而学生不做作业,打架,厌学等都是不应该的,就是学生的错,老师应该批评,教育他们做好。但通过心理辅导后,再来分析这些问题学生,有些是他们存在着一定的心理问题,而不是道德上的问题。因此,我们要根据学生的情况,具体分析,采取适当的方法,解决学生所存在的问题。

    二、了解了心理健康辅导的基本技巧

    在心理辅导的过程中,有一定的辅导技巧:接纳、倾听、共情等。说说很容易,但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生,很困难。当有心理问题的学生需要帮助时,我们首先要接纳对方,即无条件的积极关注对方,认真倾听困扰着对方的事情,对其产生共情,感受对方的感受,了解其情况,让对方的情绪得到宣泄,然后一起探讨,最后解决问题。因此,我们做教师的,要改变一下心态,无条件的积极关注,倾听,共情等,真诚地对待每一个学生别人,促进其人格的健康成长。

    三、懂得了提高自身素质的重要性

    教师自身的素质直接决定着教育的行为。只有掌握关于儿童青少年心理发展的科学知识、按照科学的规律和方法开展教育工作、处理学生日常表现出的心理行为问题和意外事件,教师才能真正做到将心理健康教育落在实处,才能真正促进学生心理健康的发展。

    四、培训过程中的顾虑与思考:

    心理学是一门非常专业、并特别注重科学

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